Άμεση παρέμβαση του Υπουργείου Παιδείας ζητά η Περιφερειακή Ομοσπονδία Ατόμων με Αναπηρία Δυτικής Ελλάδας και Νοτίων Ιονίων Νήσων

Με αφορμή την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, η Περιφερειακή Ομοσπονδία Ατόμων με Αναπηρία Δυτικής Ελλάδας και Νοτίων Ιονίων Νήσων εκφράζει την έντονη ανησυχία της για την επάρκεια της Παράλληλης Στήριξης των μαθητών με αναπηρία και/ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και ζητά  με επιστολή από το Υπουργείο Παιδείας την άμεση και πλήρη κάλυψη όλων των εγκεκριμένων αναγκών.

Το νέο πλαίσιο για την Παράλληλη Στήριξη, σε συνδυασμό με τις ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό, δημιουργεί σοβαρό προβληματισμό ως προς τη δυνατότητα ουσιαστικής και εξατομικευμένης υποστήριξης των μαθητών. Η Παράλληλη Στήριξη δεν μπορεί να αντιμετωπίζεται ως μια γενική ενίσχυση της σχολικής τάξης, αλλά πρέπει να υπηρετεί τις ιδιαίτερες ανάγκες, τις δυνατότητες και τους εκπαιδευτικούς στόχους κάθε μαθητή, μέσα από το Εξατομικευμένο Πρόγραμμα Εκπαίδευσής του.

Χαρακτηριστικά, σύμφωνα με τα στοιχεία που διαθέτει η Ομοσπονδία, στα Δημοτικά Σχολεία της Αχαΐας έχουν καταγραφεί ανάγκες για 237 εκπαιδευτικούς Παράλληλης Στήριξης, ενώ προβλέπεται να τοποθετηθούν 137, αφήνοντας μια διαφορά 100 εκπαιδευτικών. Παράλληλα, δεν υπάρχει ακόμη πλήρης εικόνα για τις αντίστοιχες ανάγκες στα Νηπιαγωγεία της Αχαΐας, γεγονός που ενδέχεται να διευρύνει περαιτέρω το πρόβλημα.

Η εξέλιξη αυτή δεν αποτελεί απλώς ζήτημα διοικητικής διαχείρισης. Αφορά άμεσα το δικαίωμα των μαθητών με αναπηρία σε ισότιμη, ποιοτική και συμπεριληπτική εκπαίδευση. Η ταυτόχρονη υποστήριξη πολλών μαθητών με διαφορετικές ανάγκες από έναν εκπαιδευτικό μπορεί να καταστήσει πρακτικά αδύνατη την ουσιαστική εφαρμογή του Εξατομικευμένου Προγράμματος Εκπαίδευσης και να επιβαρύνει τόσο τους μαθητές όσο και τους εκπαιδευτικούς.

Η Ομοσπονδία ζητά την πλήρη κάλυψη όλων των εγκεκριμένων αιτημάτων, την επανεξέταση του τρόπου εφαρμογής του νέου πλαισίου με βάση τις πραγματικές ανάγκες κάθε μαθητή, την ενίσχυση των σχολείων με το απαιτούμενο εκπαιδευτικό προσωπικό και την ουσιαστική διασφάλιση του Εξατομικευμένου Προγράμματος Εκπαίδευσης.

Η Παράλληλη Στήριξη είναι βασικό εργαλείο για την ισότιμη συμμετοχή των μαθητών με αναπηρία στη σχολική ζωή. Δεν είναι ζήτημα αριθμών ή δημοσιονομικών περιορισμών, αλλά ζήτημα δικαιωμάτων.

Με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, το μήνυμα της Ομοσπονδίας είναι σαφές: κανένα παιδί με αναπηρία δεν πρέπει να στερείται την υποστήριξη που δικαιούται και κανένας μαθητής δεν πρέπει να μένει πίσω.